Apakah perkembangan bahasa dan pertuturan awal?

Peringkat bayi dan kanak-kanak adalah peringkat paling kritikal untuk mempelajari bahasa. Gangguan dalam peringkat ini memberi kesan yang amat besar terhadap perkembangan bahasa dan pertuturan mereka.

Bermula sejak lahir hingga tiga tahun pertama adalah masa kritikal. Bahasa dan pertuturan kanak-kanak berkembang seiring kematangan dan tumbesaran otak mereka. Kanak-kanak juga banyak melihat dan mendengar apa di sekeliling mereka.

Apakah perkembangan bahasa yang normal?

Komunikasi bermula sejak lahir.  Contoh, bayi menangis minta lampin ditukar, meminta susu dan sebagainya.  Komunikasi ini akan terus berkembang bila umur mereka bertambah.

(Sumber: Poster Terapi Pertuturan KKM)

Apakah itu pelat?

Ramai ibu bapa yang tertanya-tanya samada anak mereka pelat atau tidak. Sama seperti kemahiran fizikal, kanak-kanak akan meniarap, merangkak, berjalan sebelum dapat berlari. Begitu juga dengan pertuturan kanak-kanak.

Pelat merupakan ‘kesalahan sebutan’ yang terjadi pada peringkat umur tertentu. Ia melibatkan masalah penghasilan bunyi(artikulasi) dan juga pola bunyi (fonologi).

Kanak-kanak sepatutnya mahir menyebut bunyi tertentu apabila mencecah umur yang tertentu.

Berikut merupakan panduan umum bila bunyi mula dikuasai

Proses-proses fonologi

Proses-proses fonologi berikut sepatutnya sudah tiada pada kanak-kanak berumur 3 tahun

Proses-proses fonologi berikut masih kekal walaupun selepas kanak-kanak berumur 3 tahun

Semasa umur 5 tahun, proses fonologi akan berhenti dan sebutan mereka mula menyerupai orang dewasa. Tetapi ada juga yang berterusan sehingga berumur 7 tahun. Selepas umur 7 tahun, kanak-kanak sepatutnya  tidak lagi pelat.

Panduan lain yang boleh disemak ialah:

• Ibu bapa sepatutnya memahami sekurang-kurangnya 50% percakapan anak-anak berumur 2 tahun
• Ibu bapa sepatutnya  memahami kira-kira 90% percakapan anak-anak  berumur 3 tahun
• Orang asing sepatutnya memahami kira-kira 50% percakapan kanak-kanak berumur 3 tahun
• Orang asing sepatutnya memahami kira-kira 100% percakapan kanak-kanak berumur 4 tahun

Kenapa anak saya pelat?         

Pelat boleh terjadi atas beberapa faktor, antaranya:

• Umur dan peringkat bahasa & pertuturan masih rendah
• Kecederaan otak, contoh: kemalangan
• Masalah oromotor
• Masalah sengau
• Sumbing(Cleft)
• Lidah pendek (tongue tie)

Perlukah saya risau?

Tidak perlu risau jika perkembangan bahasa dan bunyi pertuturan masih menepati tahap umur mereka. Jika tidak, anda perlu mendapatkan rawatan selanjutnya.

Apa yang perlu saya lakukan jika masalah pelat tidak hilang?

• Rujuk kepada pakar berkaitan untuk menilai keadaan anak. Dapatkan surat rujukan daripada klinik kesihatan/swasta untuk penilaian daripada Terapis Pertuturan
• Berikan rangsangan bahasa yang betul. Bercakap dengan anak menggunakan perkataan yang betul. Ada ibu bapa yang cuba meniru perkataan pelat anak mereka.  Ini menyebabkan anak anda keliru tentang sebutan yang betul.

Rujukan

1. Heyman, N. (2012). When your toddler is unintelligible. Dipetik September 4, 2012, dari http://nikkiheyman.co.za/when-you-toddler-is-unintelligible/
2. American Speech Language Hearing Association. (2012). Speech Sound Disorders: Articulation and Phonological Processes. Washington, D.C.:Author. Dipetik September 4, 2012, dari http://www.asha.org/public/speech/disorders/speechsounddisorders.htm
3. Super Duper Publications (2004).What Are Phonological Processes (Number  66).Dipetik 4 September, 2012, dari http://superduperinc.com/
4. Piccini, R.M. (2001). Phonological Processes (Number 23). Dipetik September 4, 2012, dari http://superduperinc.com/